2014年下学期安德学校少先队工作计划 |
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作者:吴朝辉 信息来源:本站原创 点击数: 更新时间:2015/1/17 热 ★★★ |
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一、指导思想: 2014学年下学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”,以“好习惯伴我行”活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育和社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。 二、工作目标及要求: (一)加强和改进少先队员思想道德建设。 少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育及孝雅教育。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 (二)以“好习惯伴我成长”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。 学校要以少先队大队部组织为龙头,以“好习惯伴我成长”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。 1、开展“好习惯伴我成长”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做好习惯的使者,推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。 2、各班要开展以“好习惯伴我成长”为主题的班队会,发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 3、精心布置学校教师和校园环境,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。 4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,让学生熟知主要条款内容,并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。 5、继续抓好升旗仪式活动和“优秀班级”“文明班级”、评比工作。建立健全值周制度,评比结果每天一公布,每周一小结,并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 (三)加强行为规范的养成教育。 开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、 “学校是我家,卫生靠大家”等活动。 (四)加强少先队的基础建设。 1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强学生礼仪队的训练。 2、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位,以“我是少先队员,我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。 4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合,务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。 5、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。 三、各月份工作要点: 九月份: 开展孝敬教育活动; 十月份: 1、“保护环境,从我做起,人人争做文明小公民”活动 2、学习《小学生日常行为规范》; 十一月份: 开展热爱劳动的教育; 十二月份: 举行校园文化知识竟赛活动; 一月份: 安全教育、法制教育。 新的学期,将赋予少先队工作新的机遇和挑战。我们相信,有了领导的高度重视,有了全体师生的关注参与,少先队工作将再上新台阶。 2014年9月1日
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